Цель: создать условия для приобретения педагогами навыков организации учебного процесса, способствующего  формированию толерантности.

Задачи:

1. познакомить педагогов с понятием «толерантность», как требованием к личностным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования
2. научить распознавать черты характера толерантной и интолерантной личности;
3. научить способам и приемам организация учебного процесса,  способствующего  формированию толерантности.

 За последние 10-15 лет в нашей стране произошли изменения, в связи с которыми, возникла необходимость обозначить новые цели и приоритеты образования, которые нашли свое отображение в Федеральном государственном образовательном стандарте начального и основного общего образования (ФГОС).

     В этих условиях педагог оказался на перепутье: он знает что учить по-старому неэффективно, но еще не знает как учить по-новому. Как ему помочь в этой ситуации?